從孩子出生到1歲時，培養(yǎng)其良好閱讀習(xí)慣的惟一重要途徑就是每天為孩子朗讀。這個階段的目的不是讓孩子聽懂所讀的內(nèi)容，而是讓孩子熟悉父母的聲音，習(xí)慣看到書，撫摸書，產(chǎn)生對書的興趣，形成自然的閱讀習(xí)慣。

　　在孩子1—2歲期間，父母可以為孩子讀故事情節(jié)簡單的圖畫書，擴(kuò)大其詞匯量到250個左右，發(fā)展其情感。朗讀時用手指指著所念的文字，讓孩子理解每個文字都代表著一定的意義。

　　在孩子2—3歲期間，擴(kuò)大其詞匯量到1000個左右，使其能理解簡單的語句。朗讀時可不時停下，鼓勵孩子猜猜下面的情節(jié)，或針對故事情節(jié)提問，讓孩子回答。還可以利用畫面教孩子識別顏色，學(xué)習(xí)計數(shù)，認(rèn)識簡單的文字。