兩幅幾乎一樣的圖

　　讓寶寶找出不同處

　　兩幅畫幾乎一樣，但有些細(xì)微的差別，比如一幅圖中的太陽(yáng)公公是紅色的，另一幅是白色的……把兩幅圖放在寶寶的面前，讓他識(shí)別兩幅圖中的不同之處。

　　目的：鍛煉寶寶的觀察力。

　　適應(yīng)年齡：2到6歲�？筛鶕�(jù)孩子的年齡差距，對(duì)圖案難度進(jìn)行選擇。

　　注意事項(xiàng)：不要說(shuō)“你這樣做不對(duì)”

　　父母一些無(wú)意識(shí)的做法可能會(huì)阻礙孩子自學(xué)的腳步，如為了提高孩子的學(xué)習(xí)效率，常會(huì)忍不住說(shuō)“你這樣做不對(duì)”。

　　事實(shí)上，雖然孩子在獨(dú)立探索的過(guò)程中有時(shí)會(huì)繞些彎路，但這正是他必經(jīng)的學(xué)習(xí)之路，而這些挫折能更長(zhǎng)久地鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

　　給寶寶列出幾個(gè)名詞

　　讓他找出邏輯不同的

　　白菜、青菜、胡蘿卜、小鳥、芹菜，從這幾個(gè)名詞中，找出邏輯不同的那一個(gè)。

　　目的：鍛煉寶寶的邏輯思維能力。

　　適用年齡：3到6歲，也可把這些名詞畫成一個(gè)個(gè)圖案，增加寶寶的興趣。

　　注意事項(xiàng)：孩子答對(duì)了不要獎(jiǎng)勵(lì)錢

　　通過(guò)物品或金錢作為刺激，只會(huì)減弱孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。使得孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，而不是一件充滿樂趣和驚喜的活動(dòng)。

　　事實(shí)上，只有當(dāng)孩子對(duì)一件事情由衷地感興趣時(shí)，他才能學(xué)得又快又好又開心。