這幾日，義烏國(guó)際博覽中心A1館，一個(gè)特別的手工非遺專業(yè)群文創(chuàng)作品展吸引了很多人的目光。展區(qū)內(nèi)的商品格外精美，三位創(chuàng)作者坐在攤位上安靜地動(dòng)手創(chuàng)作，兩位老師在旁邊指導(dǎo)，似乎周圍的喧囂與他們無(wú)關(guān)。

記者了解到，他們是來(lái)自浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院的學(xué)生和教師。為了帶領(lǐng)殘疾學(xué)生走出學(xué)校，充分展現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)技能，促進(jìn)殘疾學(xué)生就業(yè)，該校特教周杰劍、張艷敏以及企業(yè)導(dǎo)師張?jiān)络鶐�上學(xué)生以及他們的文創(chuàng)作品，來(lái)到第17屆中國(guó)義烏文化和旅游產(chǎn)品交易博覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，讓這些文創(chuàng)作品被更多人看見(jiàn)。

“展區(qū)內(nèi)95%以上都是學(xué)生創(chuàng)作的，包括手繪漫畫、扎染、刺繡、扇子秀珠、紙雕作品、數(shù)字媒體成品等�！敝芙軇Ω嬖V記者，有些學(xué)生雖然患有聽(tīng)力障礙或肢體殘疾，但他們的專注力很強(qiáng)，在創(chuàng)作方面有獨(dú)特的見(jiàn)解。

現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)障學(xué)生付強(qiáng)在喧囂中專注地用手繪板作畫，不一會(huì)兒，一幅生動(dòng)有趣的卡通畫躍然紙上。周杰劍告訴記者，付強(qiáng)是�？拼笕�的學(xué)生，專讀數(shù)字媒體專業(yè)，目前已在義烏一家外貿(mào)公司實(shí)習(xí)，聽(tīng)說(shuō)老師和同學(xué)要來(lái)義烏參展，付強(qiáng)請(qǐng)了幾天假趕來(lái)支持�，F(xiàn)場(chǎng)，老師與學(xué)生通過(guò)手語(yǔ)進(jìn)行交流，默契十足。

“我們學(xué)校有6名學(xué)生已在付強(qiáng)實(shí)習(xí)的這家外貿(mào)公司就業(yè)，年齡最大的學(xué)生也在那里工作了十年，作為老師感覺(jué)很欣慰。”周杰劍說(shuō)，這些年，為了培養(yǎng)更多殘疾學(xué)生走入社會(huì)，學(xué)校以“省級(jí)特色專業(yè)”工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)為核心，聯(lián)合數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、民族傳統(tǒng)技藝、中西面點(diǎn)工藝（中點(diǎn)）、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，并結(jié)合殘疾學(xué)生特點(diǎn)，來(lái)挖掘?qū)W生的文創(chuàng)潛能，為社會(huì)輸送需要的人才。

“我們針對(duì)社會(huì)需求設(shè)置專業(yè)，如數(shù)字媒體專業(yè)，教會(huì)學(xué)生通過(guò)電腦技術(shù)展現(xiàn)成品，可以幫助他們?cè)诮鼛啄陜?nèi)都‘有口飯吃’�！睆埰G敏表示�，F(xiàn)場(chǎng)，一位已順利通過(guò)專升本考試的聽(tīng)障學(xué)生朱素雅制作了一個(gè)紙雕工藝品，吸引不少參展商的眼球。她目前就讀現(xiàn)代媒體技術(shù)專業(yè)，專注抽象畫與雕塑類的文創(chuàng)制作，對(duì)未來(lái)就業(yè)充滿信心。

據(jù)悉，為了促進(jìn)校企合作，該校邀請(qǐng)溫州雪寧印務(wù)有限公司的張?jiān)络鶕?dān)任企業(yè)導(dǎo)師，常駐學(xué)校，提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)�！拔覀児�司有70%-80%員工都是殘疾人，我也會(huì)將好的項(xiàng)目帶進(jìn)學(xué)校，讓學(xué)生提前上手適應(yīng)就業(yè)�！睆�?jiān)络�表示，這是一場(chǎng)就業(yè)前的銜接培養(yǎng)，不僅可以幫助學(xué)生找準(zhǔn)就業(yè)的定位，還能為企業(yè)招攬優(yōu)秀人才。