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    繡湖小學(xué)與蓮都城北小學(xué)跨地區(qū)教共體結(jié)對

    2022-3-14 13:39

    摘要: 發(fā)揮輻射作用 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享為促進跨地區(qū)教育交流,有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,3月4日,繡湖小學(xué)與麗水市蓮都區(qū)城北小學(xué)跨地區(qū)教共體結(jié)對活動在城北小學(xué)順利開展。兩所學(xué)校就學(xué) ...
    發(fā)揮輻射作用 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享

    為促進跨地區(qū)教育交流,有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,3月4日,繡湖小學(xué)與麗水市蓮都區(qū)城北小學(xué)跨地區(qū)教共體結(jié)對活動在城北小學(xué)順利開展。兩所學(xué)校就學(xué)校管理、師資建設(shè)、教學(xué)研究、資源共享、校園文化建設(shè)、學(xué)生交流等方面展開深入交流,共同簽訂跨區(qū)域教育共同體建設(shè)協(xié)議書。

    為加強交流互動,促進兩所學(xué)校共同發(fā)展,雙方共同制定學(xué)年度教共體工作實施方案,對閱讀教學(xué)等工作開展深入交流與討論,確立學(xué)校發(fā)展愿景,明確學(xué)校發(fā)展目標,做好辦學(xué)整體規(guī)劃。

    兩校開展了師徒結(jié)對活動,城北小學(xué)聘任繡湖小學(xué)的三位教學(xué)骨干為指導(dǎo)教師并發(fā)放聘書。課后,師徒團隊從文本解讀、活動創(chuàng)設(shè)、重難點突破等方面進行了研討,教研氛圍濃厚。后續(xù),雙方還將繼續(xù)通過線上線下全方位開展師徒教研活動。

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