說話節(jié)奏不流暢，說話的音量時大時小，每試圖說一句話或說一個詞語時容易重復或者中斷，說話的時候常常因為說話中斷不連續(xù)，著急伴有動作，比如說跺腳，拍腿，擺手，擠眼，軀干搖晃等等。

我們將這一現(xiàn)象稱為“口吃”，也就是俗稱的“結(jié)巴”。據(jù)統(tǒng)計，世界上1%的人是口吃者。雖然群體數(shù)量龐大，但是由于對口吃沒有廣泛的科普，大多數(shù)兒童口吃者的家長和成年口吃者對口吃的成因、治療還沒有一個較科學的認識�？诔哉咄�往會被貼上負面的標簽，由此伴有社交恐懼，嚴重影響了生活質(zhì)量。

今天，市婦幼保健院專業(yè)醫(yī)生就帶您來了解一下跟口吃有關的三點小知識。

1.口吃不僅僅是一種言語障礙。

許多人認為口吃主要是言語問題，實際上口吃不僅是言語上的重復、延長和卡頓，口吃的人會因說話困難而承受各種負面的情緒反應，例如尷尬、焦慮和羞恥感。

2.口吃總在變化。

口吃者有時流利有時不流利，不是因為他們說話沒有盡力，僅僅是因為口吃本身是變化的，隨著說話者和聽者學會預期并接受這種可變性，口吃會變得更容易處理。

3.口吃的成因很復雜。

口吃不是一個心理問題（盡管它可能引起情緒困擾），也不僅是生理上的問題，而且口吃存在于家族中（很可能是遺傳因素），并且與神經(jīng)系統(tǒng)差異（結(jié)構(gòu)性和功能性）相關。

那么當孩子出現(xiàn)口吃時，家長應該怎么處理呢？市婦幼保健院專業(yè)醫(yī)生給您提供以下幾點科學建議，不妨試一試。

1.“無視”口吃。

口吃者容易對自己的言語感到尷尬或羞恥，當口吃者知道口吃是被允許的，他們可以更自由、更輕松地進行交流。口吃者在口吃時沒有做錯任何事，他們只是在嘗試說話，就像其他人一樣。請注意，這里說的“無視”，僅指在孩子面前無視口吃，不要把負面情緒傳遞給孩子。

2.正視口吃。

家長應正視口吃�！翱诔詻]什么可怕的”，請把這條信息通過言談舉止傳遞給孩子。它一點也不會影響孩子的聰明可愛，孩子想表達的思想和內(nèi)容才是更重要的東西。

3.努力創(chuàng)造“無壓”環(huán)境。

孩子對壓力非常敏感，周圍環(huán)境的壓力過大，都會導致孩子口吃嚴重程度的增加和口吃持續(xù)時間的延長。家長過快的語速、過快的生活節(jié)奏、對孩子過高的要求和嚴厲的批評都是孩子壓力增大的原因。所以盡量創(chuàng)造孩子周圍環(huán)境的“無壓”，才能更有利于孩子口吃的改善。

4.口吃沒有解藥，但治療會有幫助。

幼童通常會完全克服口吃。年齡較大的兒童，青少年和成年人很可能會在一生中繼續(xù)口吃，盡管沒有通用的口吃治療方法，但治療是有幫助的，專業(yè)言語治療師會為孩子進行咨詢和評估，在適當?shù)闹委熀椭С窒�，他們可以成為有效的溝通者，且不會因口吃而限制其發(fā)展。