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    兒童的發(fā)育指標(biāo)

    2011-7-23 08:49

    摘要: 一 概論:生長(zhǎng)是指小兒整體和各器官的長(zhǎng)大,是表示機(jī)體在量方面的增加;發(fā)育是指細(xì)胞組織,器官功能的成熟和機(jī)體能力的演進(jìn),表示質(zhì)方面的變化。二者緊密相關(guān),不能截然分開。

    (五)運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)育:

    規(guī)律:由頭到尾,由近到遠(yuǎn),由粗到細(xì),先正后反。粗動(dòng)作發(fā)育過程可歸納為“二抬四翻六會(huì)坐,七滾八爬周會(huì)走”。

      *小兒動(dòng)作,語言和適應(yīng)性能力的發(fā)展過程:

     新生兒--- 1個(gè)月:無規(guī)律,不協(xié)調(diào)動(dòng)作,緊握拳,能哭叫,鈴聲可使全身活動(dòng)減少,俯臥位時(shí)試抬頭(1個(gè)月時(shí))。

     2個(gè)月:俯臥位時(shí)能抬頭45度,豎頭穩(wěn),垂直位時(shí)能抬頭,發(fā)出和諧的喉音,能微笑,有面部表情,雙眼可追物。

      3個(gè)月:俯臥時(shí)可抬胸,仰臥位可變側(cè)臥位,手可摸東西。咿呀發(fā)音,頭可隨看到的物品或聽到的聲音轉(zhuǎn)動(dòng)180度,注意自己的手。

      4個(gè)月: 扶髖部能坐,在俯臥位時(shí)用兩手支持抬起胸部(有手支撐),手能握持玩具。抓面前物體,自己玩手,見食物表示喜悅較有意識(shí)的哭和笑。

      5個(gè)月:扶腋下能站直(個(gè)別扶前臂可站直),可獨(dú)坐前傾位,兩手各握一玩具,能喃喃的發(fā)出單調(diào)音節(jié),伸手取物,能辨別人聲,望鏡中人笑。

      6個(gè)月:能獨(dú)坐(直坐),用手搖玩具,能認(rèn)人,握足玩。

      7個(gè)月:會(huì)翻身,獨(dú)坐久,可以臥位轉(zhuǎn)為坐位,將玩具從一手換入另一手。能發(fā)出“爸爸”“媽媽”等復(fù)音,但無意識(shí),能聽懂自己的名字,自握餅干吃。

      8個(gè)月:會(huì)爬,會(huì)自己坐起來,躺下去,會(huì)扶著欄桿站起來,會(huì)拍手,重復(fù)大人所簡(jiǎn)單音節(jié),注意觀察大人行為,開始認(rèn)識(shí)物體,兩手傳遞玩具。

      9個(gè)月:能扶欄站立,沿走,試獨(dú)站,會(huì)從抽屜中取出玩具,能聽懂如“再見”等復(fù)雜詞句,看見熟人會(huì)手伸出來要人抱,與人做游戲。

    10—11個(gè)月,能獨(dú)站片刻,推車能走幾步,拇.示.指能捏東西,開始用單詞,一個(gè)單詞表示很多意義,能模仿成人的動(dòng)作,招手“再見”,抱奶瓶自食。

    12—14個(gè)月:獨(dú)走,彎腰拾東西,會(huì)將圓圈套在木棍上,能叫出物品名字,如燈.碗.指出自己的手.眼.鼻等,對(duì)人有喜憎之分,穿衣能合作,用杯喝水。

    15個(gè)月:走的好,能蹲著玩,能疊一塊方木,能說出幾個(gè)詞和自己的名字,能表示同意或不同意.

    18個(gè)月:能爬臺(tái)階,有目標(biāo)的扔皮球,能認(rèn)識(shí)和指出身體的各部分,懂命令會(huì)表示大小便,會(huì)自己進(jìn)食.

    2歲:能雙腳跳,手的動(dòng)作準(zhǔn)確,用勺子吃飯,會(huì)說2—3個(gè)字或4—5個(gè)字構(gòu)成的句子,能完成簡(jiǎn)單動(dòng)作,能表達(dá)喜.怒.怕.懂.

    3歲:能跑,會(huì)騎三輪車,會(huì)洗手,洗臉,脫穿簡(jiǎn)單衣服,能說歌謠,數(shù)幾個(gè)數(shù),能認(rèn)識(shí)畫上的東西,認(rèn)識(shí)男女,自稱”我”,表示自尊.同情心.怕羞.

    4歲:能爬梯子,會(huì)穿鞋.唱歌.畫畫.初步思考問題.記憶力強(qiáng).好奇心強(qiáng).好發(fā)問。

    5歲:能單腿跳,會(huì)系鞋帶,認(rèn)識(shí)字,辯顏色,知物品用途及性能.

    6—7歲:參加簡(jiǎn)單勞動(dòng),能講故事,開始寫字能數(shù)幾拾個(gè)以上的數(shù),可簡(jiǎn)單加減,喜獨(dú)立形成性格。

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