垃圾分類檢查、文明創(chuàng)建迎檢、網(wǎng)絡平臺學習……近年來，非教育教學任務大量涌入學校，讓廣大師生家長不堪重負，也影響教師教學質量。對此，市紀委監(jiān)委牽頭會同市教育局開展“校園中的形式主義”專項整治工作。

首先，通過實地走訪、專題座談，逐項排查、摸清底數(shù)、掌握實情，最終排摸出“進校園”活動、督查檢查評比活動、社會事務、“指尖上的App”等4個方面非教育教學“進校園”事項89項。

其次，針對排摸結果，市紀委監(jiān)委督促市教育局細化教師減負清單，明確非教育教學事項“進校園”準入標準，控制準入數(shù)量，做到“凡進必審”，從源頭杜絕無關活動影響學校正常教育教學工作。此外，還要求各黨政機關、群團組織于每年7月、12月集中申報“進校園”活動，由市教育局做好審核把關。

針對各類非教學考核檢查任務重的問題，市紀委監(jiān)委督促各機關、部門優(yōu)化督查考評形式，簡化日常督查，突出過程性評價，切實整改“為考核而考核”的情況。截至目前，全市非教育教學事務考核保留10項，歸并5項，29項考核情況與學校考核評先脫鉤。

為鞏固深化整治工作成果，市紀委監(jiān)委建立暢通的非教育教學事務進校園投訴渠道，并開展電話抽訪，下沉學校檢查，嚴防“校園中的形式主義”反彈回潮、滋生蔓延。