李珊珊，現(xiàn)任教于倍磊小學(xué)，從東北老家來(lái)義執(zhí)教已有20年整。

2003年8月下旬的一天，懷揣著為小學(xué)教育奉獻(xiàn)自己的美好夢(mèng)想，李珊珊獨(dú)自背上行囊、坐上火車，從東北老家來(lái)到了義烏�！跋胂肽菚r(shí)候的自己，真是初生牛犢不怕虎，青春無(wú)畏�。　崩钌荷盒χ�說(shuō)，“現(xiàn)在回想起來(lái)，自己當(dāng)初的選擇是正確的。雖然遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親朋好友來(lái)到一片陌生的土地，但20年來(lái)，我不后悔！”

扎根鄉(xiāng)村 以行動(dòng)詮釋責(zé)任

李珊珊至今仍清楚地記得，自己拖著四五個(gè)大包裹從義烏火車站到達(dá)賓王中學(xué)后，當(dāng)時(shí)的朱校長(zhǎng)就把她帶到了一直工作到現(xiàn)在的地方——倍磊小學(xué)。

“�。课覀兊膶W(xué)校這么小嗎？”看到學(xué)校校門后，李珊珊不禁在心中念叨。但地方雖小，卻未阻擋她扎根鄉(xiāng)村從事教學(xué)的赤子之心，看到農(nóng)村孩子淳樸、真摯的臉龐和渴望知識(shí)的眼神，李珊珊更堅(jiān)定了教書育人的想法。

20年前的倍磊小學(xué)，各方面條件雖算不上最艱苦，但那時(shí)的執(zhí)教經(jīng)歷，成為李珊珊最難忘的回憶。她介紹，作為一名年輕教師，自己任教的課程種類多，課節(jié)自然就多了起來(lái)�！坝浀卯�(dāng)時(shí)除了任教兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)課，我還教授四年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)課，但每周下來(lái)，竟然沒(méi)有覺(jué)得很累�！崩钌荷盒χ�感嘆道，“只能說(shuō)年輕真好，只要心中有一股子勁，就感覺(jué)有使不完的精力�！甭犞�同學(xué)們“原來(lái)英語(yǔ)這么有趣”“我喜歡上英語(yǔ)課”的笑言，李珊珊覺(jué)得所有的努力和付出都是值得的。

不負(fù)韶華 用青春書寫擔(dān)當(dāng)

回首看，曾經(jīng)那個(gè)破舊的教學(xué)樓一去了無(wú)影蹤，取而代之的是拔地而起的新的回形教學(xué)樓。20年間，李珊珊見(jiàn)證了倍磊小學(xué)的巨大變化，老師們一批一批更替輪換，不變的是大家的教學(xué)情懷�！皬慕踢@么多年，每年都會(huì)有畢業(yè)的孩子回校來(lái)看我，和他們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)往事、聊聊未來(lái)，感覺(jué)真的親切�！�

在義20年，李珊珊也擁有了溫馨的四口之家。兩個(gè)女兒活潑聰慧，大女兒去年考取青巖書院，開始了高中的求學(xué)生涯，小女兒則于9月份開啟了小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。兩個(gè)女兒均是李珊珊的驕傲，也是她最大的精神慰藉。

幸福穩(wěn)定的家庭生活更堅(jiān)定了李珊珊扎根農(nóng)村小學(xué)默默奉獻(xiàn)的信心和決心。如今，她正一步一步堅(jiān)定踏在實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想的道路上。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！”李珊珊說(shuō)。