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3月11日上午，義烏市教育局局長朱國清和教育研修院負(fù)責(zé)人來到尚經(jīng)小學(xué)，沒有事先打招呼，從一個教室后門進入聽課，課后還與上課的美術(shù)教師進行了交流。昨天，義烏市教育研修院的教研員在城鎮(zhèn)職校開展完教研活動后，也隨機進入課堂聽課。
今后，這樣的推門聽課將成常態(tài)。這是義烏市教育局開展機關(guān)干部下基層“四進”活動的一個縮影。
據(jù)介紹，義烏教育系統(tǒng)開展機關(guān)干部下基層“四進”，即“進課堂、進寢室、進食堂、進工地”，切實了解學(xué)校師生的動態(tài)。義烏市教育局局長朱國清期待通過這個活動，讓局機關(guān)干部、教研員工作更接地氣。
在“四進”活動中，教育系統(tǒng)機關(guān)干部、教研員、校長、書記要將進課堂聽課作為下基層檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況的一項常規(guī)工作來做，平時參加學(xué)校公務(wù)活動，只要時間和條件允許，均應(yīng)進課堂聽課。進課堂聽課不提前通知，不特意安排，隨到隨聽，推門即聽，以準(zhǔn)確掌握一線教學(xué)情況，促進高效課堂建設(shè)。
除了關(guān)注課堂外，教育機關(guān)干部還要深入學(xué)生寢室，查看衛(wèi)生環(huán)境是否整潔，文化氛圍是否濃郁，服務(wù)體系是否健全，安全管理是否到位。關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，了解學(xué)生的生活困難，發(fā)現(xiàn)并解決傾向性和苗頭性的問題；要充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的主觀能動性，鞏固文明寢室建設(shè)成果，推動溫馨寢室建設(shè)。
干部下基層，要充分體現(xiàn)廉潔自律，主動進學(xué)生食堂用餐，體驗學(xué)生伙食，不進包廂、不開小灶。對學(xué)校食堂的食品安全、伙食營養(yǎng)等進行明察暗訪，通過實地查看以及與師生、廚工的交流，掌握具體情況，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時反饋整改，推動滿意食堂建設(shè)。
對于有建筑工地的學(xué)校，聯(lián)系干部走訪時必須每進必到，與學(xué)校負(fù)責(zé)人一起，共同督促施工進度，檢查施工安全，確保工程質(zhì)量。局分管領(lǐng)導(dǎo)和科室要建立責(zé)任人制度，把工程責(zé)任具體到事、落實到人，責(zé)任科室人員要把進工地作為“四進”活動的主要內(nèi)容，經(jīng)常到學(xué)校工地指導(dǎo)檢查，推動安全工地建設(shè)。
義烏市教育局還對“四進”活動提出硬性指標(biāo)，機關(guān)干部下基層“四進”一年不少于50次，其中進課堂聽課每年不少于10節(jié)，分管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)分線科室不少于20節(jié)，研修院教研員不少于100節(jié)。
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發(fā)表于 2014-3-14 10:52:27
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