在河南省會城市鄭州市區(qū)西部，有一所高中階段的名校。這所名校以年均數百名學生考入重點大學而受到家長和學生的青睞，不少初中畢業(yè)生以考上該校為榮。
2月22日中午，《法制日報》記者在這所名校門口看到，不少學生家長在等著接學生。一名學生家長對記者說:“孩子學習任務重，我接孩子回家吃點好的，補充一下營養(yǎng)�！�
他們中的一些人并不知道，在2月7日，剛剛過完正月十五元宵節(jié)的第二天，這所名校一名高二的學生成才(化名)，在家中親手殺死了自己的母親。
17歲的成才供述殺人動機時說:“我可以不用學習了，不用壓力那么大了�！�
2月22日，鄭州市中原區(qū)人民檢察院以涉嫌故意殺人罪將成才批準逮捕。
好學生的升學軌跡
1995年1月16日，成才出生在鄭州市一個工人家庭。在父母眼里，他非常優(yōu)秀，學習成績好；親戚、鄰居一提起他都贊不絕口。
小學畢業(yè)后，成才在當地一所初中名校就讀。2010年，他又考入高中名校。
成才一上高中，媽媽郭某就在學校附近租房，把家搬了過來。目的就是離學校近些，方便他上學。
郭某把全部精力都投入到兒子身上早上吃完飯，騎電動車送兒子上學；中午放學再接兒子回來，吃完中午飯再送走；晚上10點下晚自習后再接回來。
成才一家人的花銷全靠當工人的父親。為保證兒子的學習，郭某省吃儉用，在兒子日常學習的空隙，還給他報了補習班。
“媽媽給我報了4個補習班，一個語文班、一個數學班、一個英語班、一個物理班。到了今年寒假時，改成了兩個化學班、一個語文班、一個數學班、一個英語班。整個寒假都在補習，過年前補習到臘月廿八，年后初五就開始上補習班了，中間休息的幾天都是在家寫作業(yè)�！卑赴l(fā)后，成才說。
成才在學校表現良好，還是班里的體育委員。他所在的班是物理競賽班，學生成績都很優(yōu)秀。成才考得最好的一次是在班里排第21名，在全校排第91名，考得不好時也能排在全校300名內。按照學校老師的說法:“在我們學校排名前600名之內的學生，都屬于成績比較好的，能上重點大學。”
兩次萌生殺母念頭
2月11日中午，成才的父親上了4天班后回到家，看到桌上已經做好的午飯，但是沒有看見母子倆。成才的父親來到兒子的房間，發(fā)現妻子在床上斜躺著，身上蓋著被子露個頭。他把被子掀開，只見枕頭上和枕頭旁都有血，于是立即撥打急救電話并報警。
此時的郭某，已死亡4天。
法醫(yī)鑒定認為，郭某系被他人用鈍器打擊頭部、鞋帶勒頸致顱腦損傷合并機械性窒息死亡。
公安機關經偵查，很快確定成才有重大作案嫌疑。當天，成才被抓獲歸案。
成才在供述中說，他用啞鈴朝媽媽的頭部砸了兩下，然后用一把裁紙刀在媽媽的喉嚨割了兩下，又用鞋帶在媽媽的脖子上纏了兩圈并且打了個結。確定媽媽死亡后，他用被子把媽媽的尸體蓋住，然后就拿上東西去學校了。
“我上初二時，因為學習成績下滑，就有過殺死她的念頭。她管我的學習比較多，在學習上和她吵過很多次。后來，在老師的幫助下，我的學習成績提高很快，中考結束后，也順利考上了重點高中�！背刹艢w案后說。
“整個寒假都是在補習。過年后，我就又有了殺死她的念頭�！背刹耪f，正月十二前后的一天，他將啞鈴拿出來，準備用啞鈴將其母砸倒。此時，他聽說父親在正月十五去上班，要三四天才回家。他準備在正月十六那天殺死媽媽，這樣就不會很快被父親發(fā)現。
正月十六，也就是2月7日，成才所在的學校正式開學。這天上午，寫完作業(yè)的成才準備休息，媽媽說他的學習狀態(tài)不太好，問他今后的學習計劃是什么、準備考什么大學。成才沒有理會媽媽，媽媽就開始吵他。
“媽，我給你準備了一樣東西，你把頭低下，把眼睛閉上不準看�！背刹磐蝗徽f，媽媽就閉上眼睛并且把頭低下了。成才趁機舉起準備好的啞鈴砸向媽媽。
歸案后，成才說:“她問我今后的學習計劃是什么?我當時沒有回答她，因為我說不出來，我根本不想學習，所以沒有什么學習計劃。過了一會兒，她就開始吵我，我就準備殺死她�！�
當辦案人員問其將媽媽砸暈后，為何還要用裁紙刀割她的脖子?用鞋帶纏住她的脖子?成才說:“我是為了確保她能死�！�
辦案人員最后痛心地問其是否后悔殺死媽媽時，他隨口答道:“不后悔。我可以不用學習了，不用壓力那么大了�！�
性格敏感讓人痛心
“我怎么也想不到我兒子會殺他媽媽，我心里非常難受�！背刹诺母赣H痛苦地說，“我想可能是因為我妻子平時對兒子管得太嚴了，整天都逼他學習，節(jié)假日也得上補習班，沒有一點玩的時間，讓兒子壓力太大，造成他心理扭曲才會對他媽媽下毒手�！�
成才的父親說，妻子性格外向，對兒子責任感強，一直在家?guī)鹤�，沒有上過班。家里的開支全靠他一個人的收入。可以說，妻子把全部精力都放在了兒子身上，對兒子的要求非常嚴格，學習抓得很緊，因為學習的事，他們娘倆經常吵架。
在老師的眼里，成才性格比較敏感。
成才的一位老師說，進入高二后，他的話變少了。高二上學期期中考試也沒有考好，有點反常。后來通過了解，發(fā)現他經常在上自習時看電子書。因其性格比較敏感，怕直接批評會傷害其自尊心，就在側面提醒他，希望他能夠改正，同時把他和一個學習比較好的同學安排一塊坐，希望能帶一下他。
這位老師說，平時開家長會都是他媽媽來。每次見他媽媽，都感覺他媽媽很高興。下班回家時，經常見他媽媽騎電動車來接他。
“得知他親手殺死了自己的媽媽，我很震驚，也很痛心。”這位老師說。
心痛之后更需反思
不僅僅是父親和老師對成才殺母一案感到心痛，辦案檢察官的心情也難以平靜。
“這孩子怎么會走到這一步?”鄭州市中原區(qū)人民檢察院分管偵查監(jiān)督的副檢察長司亞方不愿談及相關案情，不停地重復著這句話。
在司亞方看來，這起案件并不復雜，犯罪嫌疑人成才已滿十六周歲未滿十八周歲，系未成年人，但其行為涉嫌故意殺人罪，且致一人死亡后果，社會影響及危害性大，有逮捕必要。
“該案雖然是孤立的案件，但又帶有一定的普遍性和必然性。因此，對教育制度的反思應該是整體性、全方位的。”鄭州大學一位不愿具名的學者表示，對于從6歲的小學生到20多歲的大學生這個年齡段的青少年而言，他們正經歷著生理、心理等多方面的巨大變化，除了給予他們科學文化知識之外，還應該對他們進行人格教育。讓他們知道人類生命的意義，了解什么是死亡、死亡的結果意味著什么。一個人只有真正理解了生命的價值，才會客觀面對人生的挫折，才會勇敢地品嘗人間冷暖，遇到任何困難才能從容不迫、笑對人生。
“中小學生最嚴重的心理問題誘因就是學習壓力感�！边@位學者坦言，目前，學校教育制度不能滿足社會經濟發(fā)展需求的矛盾越來越突出，優(yōu)質高等教育已成為市場經濟中最富有競爭性的稀有資源。在這種情況下，上名校的經歷成為一種社會流動的資本，成為一種時尚和出人頭地的象征。高考在教育制度中實際上處在核心地位，并被賦予了“指揮棒”的尊稱，與此相匹配的應試教育也就逐漸占據了主導地位。
這位學者認為，學校、家長和社會各部門要協(xié)同加強對青少年的道德教育、法制教育、心理健康教育，真正把應試教育轉變?yōu)樗刭|教育，對高考制度和中小學的考試制度和評價制度進行改革。
本報鄭州2月22日電
案意點擊
很難想象，一名高中生竟用如此殘忍的手法將親生母親殺害。這不僅是一個家庭的悲劇，更是社會的悲劇。從此案中不難看出當前教育制度存在的一系列弊端:應試教育扭曲了學生的心理，也扭曲了家長的心理學生在考試重壓下得不到任何途徑的心理宣泄，家長在高考為王、望子成龍的心理壓迫下，將希望變成了“狂熱”；應試教育所突出的分數至上，讓學生本應享有的道德教育、心理教育、法制教育退居其次甚至在課程表中無立足之地。教育，遠非考試那么簡單。
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