我的孩子一直很乖，可近來(lái)不知為什么，完全變了個(gè)樣，終日打不起精神，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了。剛開(kāi)始，我們都以為是孩子到了叛逆期，因此，我們對(duì)他總是和顏悅色，盡量與他多溝通，可孩子沒(méi)有一點(diǎn)改變，現(xiàn)在居然開(kāi)始曠課逃學(xué)了。我的兒子怎么了？江蘇 吳麗

　　這可能是兒童期精神疾病的早期癥狀，出現(xiàn)這些表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)引起足夠的重視。

　　兒童期精神疾病早期癥狀不一定是非常明顯的，而是常常在早期表現(xiàn)為性格行為方面的異常變化，其中最常見(jiàn)的就是學(xué)習(xí)生活上的變化，原來(lái)學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)比較好，逐漸變?yōu)椴辉僬J(rèn)真、對(duì)學(xué)習(xí)馬虎了事，整日精神萎靡不振，注意力不集中等；即使學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降了也毫不在乎，甚至不愿再去上學(xué)，有的還逃學(xué)，在社會(huì)中游蕩。

　　但很多家長(zhǎng)還以為這是孩子的道德品質(zhì)出現(xiàn)了問(wèn)題，加強(qiáng)管教后仍然收效甚微。而隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的癥狀越來(lái)越明顯時(shí)，最佳治療時(shí)機(jī)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)。為此，專(zhuān)家提醒家長(zhǎng)，如果孩子出現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績(jī)下降、逃學(xué)等問(wèn)題，應(yīng)予以足夠的重視，必要時(shí)求助于醫(yī)生。