親子故事

尊重孩子的一個重要表現(xiàn)就是，在做事之前多和孩子商量，聽聽孩子的意見。如果我們真的做到了這一點(diǎn)，就會發(fā)覺我們的孩子是那么可愛、懂事。

郭子玉是家里的獨(dú)子，要強(qiáng)的父母千方百計地為他提供更好的生活條件。在他們看來，孩子是家庭的希望，只要他讀書好，將來有出息，他們就知足了。郭子玉的確沒有辜負(fù)父母的期望，成績一直在年級里名列前茅，父母雖然辛苦，但是心里甜甜的。

前不久，父母所在的工廠倒閉了，家里一時沒了經(jīng)濟(jì)來源。四十幾歲的人找工作不是很容易，所以在父母失業(yè)的日子里，家里縮減了日常開支。可是，為了不讓兒子受到打擊，父母隱瞞了這些情況，所以郭子玉依舊吃好的、穿名牌�？粗鴥鹤右廊荒敲纯鞓�，父母也很高興。

可是他們沒有想到，郭子玉的學(xué)習(xí)成績卻一點(diǎn)點(diǎn)地下滑了。期中考試后，老師把郭子玉的父母請到了學(xué)校，指著郭子玉糟糕的試卷說：“你們的孩子經(jīng)常曠課上網(wǎng)，已經(jīng)嚴(yán)重耽誤了學(xué)習(xí)！”

父母驚訝至極，前幾天兒子還要求買電腦，他們正籌款呢，不想是兒子迷上了上網(wǎng)！

夫妻倆深思熟慮后，把兒子叫到了自己的房間，把存著家里僅有的一點(diǎn)積蓄的存折拿給兒子看。爸爸告訴兒子，其實(shí)父母已經(jīng)失業(yè)一段時間了，現(xiàn)在靠打短工、賣苦力維持生活。為了不讓他的學(xué)習(xí)受影響，才沒告訴他。兒子聽完后表情愕然。

爸爸又說：“家里就這點(diǎn)錢了，我們正在尋找合適的項(xiàng)目，打算投資做點(diǎn)小生意，看看你的電腦能不能緩些日子再買？”

兒子先是沉默，許久后，說：“先不買電腦了，等家里條件好了再說吧！”

從那以后，郭子玉跟變了一個人似的：耐克、阿迪出來新品也不張羅買了，本來已經(jīng)擱置起來的舊運(yùn)動服，又取出來穿了；每天回家寫完作業(yè)后，他還會幫助父母做飯，晚上一有空還會主動給媽媽捶背、按摩。

這下，父母明白了，其實(shí)自己的兒子很懂事！

兩代人的溝通，最重要的是相互理解、相互尊重，而實(shí)現(xiàn)相互理解、相互尊重的方法就是學(xué)會商量。在每個家庭里，孩子都是最重要的一員，如果家長什么事情都不和孩子商量，等于把孩子排除在生活之外了，不但會使孩子脫離社會，沒有適應(yīng)社會的能力，而且也會讓孩子做事情的時候不會考慮家長，這樣一來，孩子我行我素也就不足為怪了。所以在教育孩子的過程中，有事和孩子商量，這不但能增強(qiáng)孩子生活的責(zé)任感，還能讓孩子順利地從自然人過渡到社會人。

那么，都有哪些事情是需要家長和孩子商量的呢？

1. 作業(yè)

貪玩的孩子想推遲做作業(yè)或者不做作業(yè)，而家長希望孩子能積極、準(zhǔn)確地做完作業(yè)。于是，“家庭戰(zhàn)爭”便上演了：

“別看電視了，看著電視能做好作業(yè)嗎？”家長一邊嘮叨一邊關(guān)掉電視。

“一個小時之內(nèi)把作業(yè)寫完！”家長拿掉孩子手上的小汽車，嚴(yán)厲地對孩子說。

“不寫完作業(yè)，不許吃飯！”媽媽一邊做飯，一邊對孩子大吼道。

在父母簡單而嚴(yán)厲的管教下，孩子本能地進(jìn)行抵制：寫作業(yè)的時候磨洋工、三心二意，一會兒說要上廁所，一會兒說自己口渴……

其實(shí)，如果家長能夠把說話的方式換成下面的這些形式，效果就會大不相同。

“孩子，你是先寫作業(yè)還是先看電視呀？媽媽覺得你寫完作業(yè)再看電視，會更輕松。”

“集中精力寫作業(yè)，估計1個小時就能寫完！”

“寶貝，你先寫作業(yè)。等你寫完作業(yè)，媽媽的飯就做熟了。”

如果家長能心平氣和地與孩子商量，讓孩子從心里認(rèn)可家長的話，養(yǎng)成習(xí)慣后，就能夠自覺地寫作業(yè)了。否則，孩子只會產(chǎn)生逆反心理，故意把寫作業(yè)的時間往后拖。

2. 出行計劃

一家人決定出去旅游的時候，父母不妨先問問孩子“你最想去的地方是哪兒？”“你想看到什么樣的東西？”“想玩些什么？”“最近學(xué)到哪些與名勝古跡有關(guān)的知識？”把孩子的意愿考慮進(jìn)去，然后再決定旅游景點(diǎn)，這對增進(jìn)親子之間的感情會有很好的效果。

如果孩子稍大一點(diǎn)，旅游出行的事情就可以交給孩子去打理。如去哪里旅游、交通方式的選擇、時間的選擇、季節(jié)的選擇、預(yù)訂酒店等，這些事情都可以讓孩子做安排。在處理這些事的過程中，孩子不但鍛煉了自己的協(xié)調(diào)能力、組織能力、判斷能力等，還促進(jìn)了其社會化發(fā)展。

3. 家庭事務(wù)

把孩子當(dāng)成家庭中重要的一員，就要讓其參與一些家庭事務(wù)的決策，而不是命令孩子做這個做那個。

家里要大掃除了，定在哪天，可以和孩子商量；家里的熱水器壞了，買個什么型號的、什么品牌、多大容量的，聽聽孩子的意見；家里要裝修，選擇什么風(fēng)格，問問孩子……

行為決定習(xí)慣，征求孩子意見的次數(shù)多了，就形成了做事情和孩子商量的習(xí)慣，同時，也讓孩子體會到被尊重的感覺。

4. 孩子的事情

孩子的事情當(dāng)然要采納孩子的意見，比如給孩子買衣服、書籍、學(xué)習(xí)用品、報興趣班等，父母不能自以為是，剝奪孩子選擇的權(quán)利。當(dāng)孩子的想法不甚完美的時候，父母也只能通過打比方、擺事實(shí)、講道理的方式和孩子商量，而不是強(qiáng)行制止孩子。

5. 搬家

搬家會帶來居住條件、生活環(huán)境的變化，如果處理不當(dāng)，很容易使孩子感到孤獨(dú)，造成一些心理陰影，所以搬家前要顧及一下孩子的感受。

搬家前，父母要給孩子講明搬家的原因，同時，要幫助孩子和親密的小伙伴告別，留下彼此的聯(lián)系方式�？臻e的時候，父母可以帶著孩子回到熟悉的地方，或者去熟悉的鄰居家做客。

值得注意的是，和孩子商量不等于遷就孩子，凡是都聽孩子的。父母應(yīng)該通過對話、溝通、相互了解等方式，與孩子達(dá)成彼此都能接受的意見，讓事情按著雙方都滿意的方向發(fā)展。這才是通向民主教育的重要方式，否則，形成“孩子專政”，讓孩子滋生霸道、專橫的心理，就得不償失了。