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    義烏網(wǎng) 首頁(yè) 親子 學(xué)齡前(3-6年) 查看內(nèi)容

    父母要適度地向孩子敞開(kāi)心扉

    2011-3-3 22:25

    摘要:  父母向孩子敞開(kāi)心扉,不是脆弱無(wú)助的表現(xiàn),是對(duì)孩子的尊重及信賴,更是一種平等的親子溝通模式。   有一天,我因?yàn)橐患潞軣┬模偸窃谖葑永秕獠、嘆氣。   桐桐走進(jìn)屋,輕輕問(wèn)我:“爸爸,你怎么啦?”    ...
     父母向孩子敞開(kāi)心扉,不是脆弱無(wú)助的表現(xiàn),是對(duì)孩子的尊重及信賴,更是一種平等的親子溝通模式。

      有一天,我因?yàn)橐患潞軣┬,總是在屋子里踱步、嘆氣。

      桐桐走進(jìn)屋,輕輕問(wèn)我:“爸爸,你怎么啦?”

      我看了女兒一眼,她眼神中透露著關(guān)切。我坐了下來(lái),說(shuō):“爸爸遇到了一點(diǎn)事,工作上的!

      桐桐又問(wèn):“爸爸,什么事呀,很嚴(yán)重嗎?”

      我搖搖頭說(shuō):“不嚴(yán)重!边@時(shí),桐桐趴在我的膝蓋上,期待地看著我。我心想,是呀,為什么不能跟女兒說(shuō),有什么關(guān)系呢?

      我看著桐桐的眼睛,開(kāi)始說(shuō)我的事。事情是這樣的,我的一些書(shū)籍及物件在托運(yùn)的過(guò)程中弄丟了。雖然責(zé)任不在我,但現(xiàn)在找回來(lái)很困難。我把情況怎樣了,爸爸為什么會(huì)煩心,都跟桐桐說(shuō)了,就像平常跟朋友聊天一樣。

      桐桐聽(tīng)完后,焦急地問(wèn):“爸爸,那就真的丟了嗎?它們找不回來(lái)了嗎?怎么辦呀?”她也急了。

      后來(lái),只要我一接電話或者出門(mén)一趟回來(lái),桐桐總會(huì)關(guān)切地問(wèn):“找到了嗎?”我搖頭后,她就會(huì)跟著嘆息?吹贸,桐桐跟我一樣著急。

      這一段時(shí)間,妻子有事和我爭(zhēng)執(zhí),桐桐總會(huì)站出來(lái)維護(hù):“爸爸的東西丟了,心里煩著呢,你要體諒他。”她一說(shuō)這話,我們夫妻倆都笑了,桐桐儼然就是一個(gè)小大人了。

      妻子說(shuō):“這下可好,家里又出了一個(gè)大人物了,你們兩個(gè),我敢惹哪一個(gè)呀?”

      我說(shuō):“好,現(xiàn)在不怕老婆了,有人能夠幫我了!

      說(shuō)完,我就抱起桐桐,帶她一起出去玩,順便散散心。

      我發(fā)現(xiàn)桐桐會(huì)察言觀色,家庭成員中,誰(shuí)不高興了,誰(shuí)是假生氣,她都很清楚。每當(dāng)我真的遇上煩心事,桐桐馬上就察覺(jué)了。她會(huì)來(lái)問(wèn)我:“爸爸,你怎么啦,又不開(kāi)心了?”

      雖然我的煩心事跟桐桐沒(méi)關(guān)系,我卻常跟她說(shuō)說(shuō),讓她知道爸爸的工作狀況、生活狀況。如果我的狀況很差,桐桐還會(huì)自覺(jué)地變乖,她會(huì)避免跟媽媽鬧矛盾。她貼心的舉動(dòng)常常感動(dòng)我,也減輕了我的煩惱。

      我在桐桐面前很坦誠(chéng),不想偽裝出爸爸是強(qiáng)大的,永遠(yuǎn)精力充沛的。我的脆弱無(wú)助也會(huì)向桐桐袒露,我總會(huì)告訴她,爸爸這是怎么了、為什么。

      我發(fā)現(xiàn)我向桐桐敞開(kāi)心扉時(shí),她很想長(zhǎng)大,她有一種要幫助爸爸、保護(hù)爸爸的沖動(dòng)。

      我和桐桐談我的事,和她分享著喜怒哀樂(lè)。她知道了我的喜好、我的價(jià)值觀以及我對(duì)她的期望。這些東西在交流中傳遞著,桐桐更了解爸爸了,也更愿意向爸爸的期望靠攏了。

      所以和妻子比,桐桐更信任我,更愿意跟我說(shuō)她的心事。

      我時(shí)常和桐桐交換心事,她先告訴我一個(gè)秘密,我也告訴她一個(gè)秘密。桐桐常常因?yàn)橹懒宋业拿孛芏X(jué)得自豪。

      父母向孩子敞開(kāi)心扉,不是脆弱無(wú)助的表現(xiàn),是對(duì)孩子的尊重及信賴,更是一種平等的親子溝通模式。

      父母向孩子吐露心事,能得到孩子的信任,進(jìn)而孩子就會(huì)愿意向父母敞開(kāi)心扉。這種親子溝通模式,也為孩子與別人的交流溝通提供了范本,更為父母對(duì)孩子的教育創(chuàng)造了良好的條件。

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