這位母親是為了鼓勵(lì)自己的孩子才把他與別人相比；以此來(lái)指出他的不足之處。這或許是出自一片慈母心腸，可是盡做一些不利的比較，這對(duì)哪個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是忍受不了的。

“你看看人家隔壁的雪子姑娘�！�

“……”

“人家畫的畫兒是那么好看。”

“……”

“你為什么就不能再畫得好一點(diǎn)呢？”

“……”

“你哥哥在幼兒園的時(shí)候，他畫的圖畫都貼在墻上給大家看�！�

“……”

“還有，你跳繩也跳得不好�！�

“……”

“你一點(diǎn)可取之處也沒(méi)有�！�

“……我，我是個(gè)沒(méi)出息的孩子嘛�！�

兒童的心理分析：

“媽媽總是把我和別人相比。而且專和比我好的孩子比，真是煩透了！我，只要和他們一比，就灰心喪氣，什么也不想再干了�！�

每天在這種心情下打發(fā)日子的孩子，自然會(huì)產(chǎn)生自卑感�？偸悄脛e人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)與自己比較，這不成其為鼓勵(lì)。在孩子的心上播下自卑感的種子之后，再讓他去努力，等于縛住雙腳，再希望他能飛跑。

自卑感在他心靈上留下重創(chuàng)之后，每擊一掌，他就感到自己是個(gè)“無(wú)用的人”，陷入“自我無(wú)價(jià)值感”的深淵，產(chǎn)生對(duì)什么都不感興趣、破罐破摔的心理。

媽媽的高招：

把自己的孩子與別人相比，特別是用自己孩子的不足之處，與別人的優(yōu)點(diǎn)相比，這種做法有百害而無(wú)一利。為什么？因?yàn)檫@樣只能在孩子心上播下自卑感的種子。

每一個(gè)人都是有個(gè)性的，人沒(méi)有絕對(duì)相同的。因此“人與人相比”毫無(wú)意義可言。希望不要做這種比較。對(duì)孩子的缺點(diǎn)，不去談?wù)摶蛑肛?zé)，這是上策。當(dāng)你承認(rèn)它是理所當(dāng)然的，是正常的事情時(shí)，孩子感到這是受到表?yè)P(yáng)，效果反而好。

如果你是期待著做出顯著成績(jī)時(shí)再表?yè)P(yáng)他，這種機(jī)會(huì)是很少的。

如果你一定要做比較，那就用本人做比較。就是說(shuō)，把孩子的現(xiàn)在與過(guò)去做比較。這樣做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他有進(jìn)步，有提高，孩子也感到了自己的成長(zhǎng)，表?yè)P(yáng)的效果會(huì)更好。