寶寶3歲：保持友誼的長(zhǎng)久

        當(dāng)寶寶進(jìn)入到了幼兒園，不需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，他們自然就會(huì)有自己的朋友，建立自己的友誼。他的朋友可能是和他有相同興趣的，有可能被老師分在一組的，甚至有可能是和自己的興趣、性格截然相反的。很難預(yù)測(cè)他們的友誼會(huì)不會(huì)超過(guò)半個(gè)學(xué)期，但是雙方的父母對(duì)他們友誼起著非常重要的作用，經(jīng)常邀請(qǐng)對(duì)方到自己家里做客，為穩(wěn)固他們之間的關(guān)系很有幫助。

        寶寶4歲：擴(kuò)大自己的交際范圍

        在這么年齡段，孩子們已經(jīng)把自己看作是復(fù)雜社會(huì)整體的一部分，他們開(kāi)始構(gòu)建自己的圈子，盡管這個(gè)圈子還非常的不穩(wěn)固。不管是在幼兒園還是在小區(qū)的綠地上，你的寶寶可能還沒(méi)有掌握加入某個(gè)小圈子的技巧。這時(shí)你可以教孩子一些與人交流的方法比如：“大家好，我是咚咚，我想和大家一起做游戲，好嗎？”，或者鼓勵(lì)孩子對(duì)其他小朋友玩的游戲提出自己的建議，比如一個(gè)新玩法，讓他們沒(méi)有拒絕自己加入其中的理由。

        寶寶5歲：提高自己的交際手段

        幼兒園里，眾多的小朋友都是大集體的一個(gè)分子，都有自己喜歡在一起和喜歡和自己在一起的小朋友。盡管他們會(huì)自己選擇，但是家長(zhǎng)還是非常有必要教孩子怎么選擇對(duì)自己好的，可以交往的真正的朋友。例如孩子可能在幾個(gè)小朋友中間老師扮演一個(gè)小角色，總是跟在別人后面，這時(shí)你應(yīng)該告訴他真正的友誼應(yīng)該是怎樣的，并教孩子如何表達(dá)自己的要求，或者告訴他可以選擇一個(gè)比較“民主”的朋友圈。

        孩子在一起玩耍的重要性

        嬰幼兒對(duì)某些小伙伴有情感的依戀，當(dāng)看到他們會(huì)很興奮，但是這種興奮勁兒并不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。把兩個(gè)1歲左右的寶寶放到一起，在經(jīng)歷最初的興奮和好奇之后，他們可能就開(kāi)始把對(duì)方當(dāng)作“空氣”了，盡管其中的一個(gè)或許因?yàn)楸焕渎涠�哇哇大哭，�?duì)方也是表現(xiàn)的無(wú)動(dòng)于衷，進(jìn)而他們就開(kāi)始自己玩自己的了。

        幫助害羞的寶寶交朋友

        給寶寶提供很多與其他小朋友交往的機(jī)會(huì)，讓他認(rèn)識(shí)更多的人，其實(shí)并不是很好的辦法，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，有一到兩個(gè)很親密的小伙伴就已經(jīng)足夠了。

        3歲

        應(yīng)該：帶孩子參加一些接觸其他小朋友的活動(dòng)，在于其他小朋友接觸的過(guò)程中，孩子不但開(kāi)闊視野，而且他們之間的相互影響多是積極的。

        不應(yīng)該：參與的活動(dòng)頻率過(guò)高，使孩子感覺(jué)疲勞，失去接觸新朋友的興趣。

        3歲到5歲

        應(yīng)該：給予他更多的選擇權(quán)，這樣會(huì)消除他的焦慮感，例如，讓他選擇自己喜歡的兩個(gè)小游戲，告訴他小朋友來(lái)了之后，再讓小盆友在這其中的兩個(gè)小游戲當(dāng)中選擇一個(gè)。

        不應(yīng)該：不要邀請(qǐng)?zhí)�多的小朋友，也不要讓他們玩的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，和一個(gè)小朋友在一起玩一個(gè)小時(shí)就可以了。

        5到8歲

        應(yīng)該：選擇一些適合孩子年齡而不具有競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)，如美術(shù)班、舞蹈班，孩子很容易找到志趣相投的小朋友。

        不應(yīng)該：可以的讓孩子找與他年齡相仿的朋友，實(shí)際上，與一個(gè)比他年齡小的小伙伴在一起，會(huì)使靦腆害羞的孩子感覺(jué)更自信。