即使你的寶貝很小，還不會說話，他也喜歡聽你講故事、說兒歌，還喜歡和你一起翻看漂亮的圖畫書，寶寶同時也開始聽懂你給他講述的故事了。

      根據(jù)年齡的變化，慢慢地改變給寶寶講述的故事：

      一、0~6個月

      看圖認(rèn)物書：一邊看著圖片，一邊說出物體的名稱，講講物體的用途，是很多寶寶非常喜歡做的事物。圖片具有豐富生動的視覺圖像與活潑有趣的故事情節(jié)，不但可啟發(fā)寶寶對美的領(lǐng)悟，還能培養(yǎng)寶寶在故事情節(jié)中盡情地發(fā)揮自己的想像。因為好的圖畫故事書本身就有一大片的空白，可供寶寶從不同的角度自由想像，而且對寶寶的人際智能發(fā)展，有著十分重要的意義。

      說童謠：帶有韻律的兒歌對孩子們來說是一種比較有趣的語言啟蒙方式，邊說邊用手做簡單的動作可以吸引孩子的注意。使活寶寶從具體的圖像中理解事物，從而跨入一個更寬廣的領(lǐng)域。

      多讀：故事應(yīng)該與你孩子生活有關(guān)的部分，寶寶只有在一個與他的年齡相適合的環(huán)境中，他的心理才會自然發(fā)展，同時也使寶寶更好的聽懂故事。

      豐富性：盡情地對你的孩子講話，大量的描述性語言將豐富他的表達(dá)能力，最后他也會學(xué)著你說了。用龐大的實例引導(dǎo)我們捕捉孩子的敏感期和觀察孩子的反應(yīng)。

      二、7~12個月

      考慮主題：你的孩子喜歡哪方面的內(nèi)容，就為他挑選那些同類的書，或者是他喜歡的系列圖書，進(jìn)行個性化的講說。除了能夠表達(dá)故事內(nèi)容外，還邊講邊進(jìn)行各類角色的聲音、情緒模仿和表演。這對寶寶的記憶、邏輯、想像等方面的能力是 很好的鍛煉。

      聯(lián)系現(xiàn)實：把書中的內(nèi)容和現(xiàn)實聯(lián)系起來，如果你帶著孩子看到湖邊的小蝌蚪游來游去，可以問問你的孩子：“它們是小蝌蚪嗎?它們是不是正在找媽媽?”這樣做可以引起回憶。把講故事的同時轉(zhuǎn)化成您與寶寶間的一種親子互動，不但有助寶寶的專注力及說話能力的培養(yǎng)，也能為親子情感加溫。

      利用計算機(jī)：用計算機(jī)把之前給寶寶講過的故事利用一些簡單的兒童軟件或繪畫軟件將故事進(jìn)行回放，可以使寶寶更　利用計算機(jī)：加明白故事的意思，同時加深對故事的印象。