抱著寶貝坐在鏡子對(duì)面，讓寶貝面向鏡子，然后輕敲玻璃，吸引寶貝注意鏡子中自己的影像，他能明確地注視自己的身影，對(duì)著鏡中的自己微笑并與他“說(shuō)話”。

      5個(gè)月

      5個(gè)月大的寶寶聽(tīng)到母親或熟悉的人說(shuō)話的聲音就高興，不僅僅是微笑，有時(shí)還會(huì)大聲笑。此時(shí)的寶寶是一個(gè)快樂(lè)的、令人喜愛(ài)的小人兒。微笑現(xiàn)在已經(jīng)隨時(shí)可見(jiàn)了，而且，除非寶寶生病或不舒服，否則，每天長(zhǎng)時(shí)間展現(xiàn)的愉悅微笑都會(huì)點(diǎn)亮你和他的生活。這一時(shí)期是鞏固寶寶與父母之間親密關(guān)系的時(shí)期。

      6個(gè)月

      現(xiàn)在的寶寶高興時(shí)會(huì)笑，受驚或心情不好時(shí)會(huì)哭，而且情緒變化特別快，剛才還哭得極其投入，轉(zhuǎn)眼間又笑得忘乎所以。當(dāng)媽媽離開(kāi)時(shí)，寶寶的小嘴一扁一扁地似乎想哭，或者哭起來(lái)。如果寶寶手里的玩具被奪走，就會(huì)驚恐地大哭，仿佛被人傷害了似的。

      當(dāng)寶寶聽(tīng)到媽媽溫柔親切的話語(yǔ)時(shí)，就會(huì)張開(kāi)小嘴咯咯地笑著，并把小手聚攏到胸前一張一合地像是拍手。

      7個(gè)月

      此時(shí)的孩子已經(jīng)能夠區(qū)別親人和陌生人，看見(jiàn)看護(hù)自己的親人會(huì)高興，從鏡子里看見(jiàn)自己會(huì)微笑，如果和他玩藏貓兒的游戲，他會(huì)很感興趣。這時(shí)的寶寶會(huì)用不同的方式表示自己的情緒，如用哭、笑來(lái)表示喜歡和不喜歡。這個(gè)時(shí)期的寶寶能有意識(shí)地較長(zhǎng)時(shí)間注意感興趣的事物，寶寶仍有分離焦慮的情緒。

      8個(gè)月

      如果對(duì)孩子十分友善地談話，他會(huì)很高興；如果你訓(xùn)斥他，他會(huì)哭。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，此時(shí)的孩子已經(jīng)開(kāi)始能理解別人的感情了。喜歡讓大人抱，當(dāng)大人站在孩子面前，伸開(kāi)雙手招呼孩子時(shí)，孩子會(huì)發(fā)出微笑，并伸手表示要抱。

      9個(gè)月

      之前一段時(shí)期，寶寶是坦率、可愛(ài)的，而且和你相處的非常好；到這個(gè)時(shí)候，她也許會(huì)變得緊張執(zhí)著，而且在不熟悉的環(huán)境和人面前容易害怕。他行為模式的巨大變化是因?yàn)�，他有生以�?lái)第一次學(xué)會(huì)了區(qū)別陌生人與熟悉的環(huán)境。本階段可以預(yù)期的焦慮情緒是孩子與你關(guān)系健康的證據(jù)。對(duì)陌生人感到焦慮是孩子情感發(fā)育旅程中的一個(gè)里程碑。甚至對(duì)以前孩子可以很好相處的親屬或兒童看護(hù)者，現(xiàn)在也會(huì)表現(xiàn)為躲藏或者哭泣，特別是在他們草率地接近孩子時(shí)。這種情況是正常反應(yīng)，不必感到憂慮。

      他對(duì)媽媽更加依戀，這是分離焦慮的表現(xiàn)。正如他開(kāi)始認(rèn)識(shí)到每一個(gè)物體都是獨(dú)特而永恒的，他也會(huì)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)你。當(dāng)你走出他的視野時(shí)，他知道你在某個(gè)地方，但沒(méi)有與他在一起，這樣導(dǎo)致他更加緊張。他幾乎沒(méi)有時(shí)間概念，不知道你什么時(shí)候，或會(huì)不會(huì)回來(lái)。情感分離焦慮通常在10到18個(gè)月期間達(dá)到高峰，在一歲半以后慢慢消失。不要抱怨他的占有欲，盡你的努力維持更多的關(guān)心和好心情。你的行動(dòng)可以教授他如何表達(dá)愛(ài)并得到愛(ài)，這是他在未來(lái)許多年賴以生存的感情基礎(chǔ)。

      10個(gè)月

      隨著時(shí)間的推移，孩子的自我概念變得更加成熟，他會(huì)見(jiàn)陌生人和與你分離時(shí)幾乎沒(méi)有障礙，他自己也將變得更加自信。喜歡被表?yè)P(yáng)；主動(dòng)親近小朋友。以前你可能在他舒服時(shí)指望他能聽(tīng)話，但是現(xiàn)在通常難以辦到，他將以自己的方式表達(dá)需求。

      當(dāng)他變得更加活躍時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常要說(shuō)不，以警告他遠(yuǎn)離不應(yīng)該接觸的東西。但是即使他可以理解詞匯以后，他也可能根據(jù)自己的意愿行事，必須認(rèn)識(shí)到這僅僅是強(qiáng)力反抗將要來(lái)臨的前奏。

      在這個(gè)階段，孩子可能會(huì)表現(xiàn)出害怕他以前學(xué)步時(shí)曾經(jīng)適應(yīng)的物品或情況的現(xiàn)象。在這個(gè)時(shí)期，害怕黑暗、打雷和吸塵器的聲音很常見(jiàn)。

      11個(gè)月

      此時(shí)的寶寶已經(jīng)能執(zhí)行大人提出的簡(jiǎn)單要求。會(huì)用面部表情、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作與****交往。這時(shí)期的孩子能試著給別人玩具。心情也開(kāi)始受媽媽的情緒影響。喜歡和****交往，并模仿****的舉動(dòng)。

      在不斷的實(shí)踐中，他會(huì)有成功的愉悅感；當(dāng)受到限制(尤其是****總說(shuō)不要、不能……)、遇到“困難”時(shí)，仍然以發(fā)脾氣、哭鬧的形式發(fā)泄因受挫而產(chǎn)生的不滿和痛苦。在這個(gè)階段，孩子與人交往的能力不斷增強(qiáng)。

      12個(gè)月

      開(kāi)始對(duì)小朋友感興趣，愿意與小朋友接近、游戲。自我意識(shí)增強(qiáng)，開(kāi)始要自己吃飯，自己拿著杯子喝水。

      可以識(shí)別許多熟悉的人、地點(diǎn)和物體的名字，有的寶寶可以用招手表示“再見(jiàn)”，用作揖表示“謝謝”。會(huì)搖頭，但往往還不會(huì)點(diǎn)頭。

      現(xiàn)在一般很聽(tīng)話，愿意聽(tīng)大人指令幫你拿東西，以求得贊許，對(duì)親人特別是對(duì)媽媽的依戀也增強(qiáng)了。